Já imaginou VER sua voz? 🗣️💫
Neste experimento com o 8° ano, transformamos vibrações sonoras em padrões visuais!
Como funciona: 🎈 Um balão funciona como membrana vibratória 💿 Um CD velho vira refletor 🔴 Um laser projeta na parede ✨ E a mágica acontece!
Os desenhos de luz mudam conforme você fala: 📢 Agudo ou grave? A frequência muda o padrão 📣 Forte ou fraco? A amplitude transforma o visual.
No dia 25/09/25, realizamos uma aula com metodologia de sala invertida na turma do 6°B. Os alunos apresentaram seus cartazes e expuseram sobre os movimentos de Rotação e Translação da Terra. Foi um momento especial que proporcionou aos estudantes a oportunidade de compartilhar conhecimentos com seus colegas e superar a timidez ao apresentar seus trabalhos em público.
Na aula de hoje com a turma do 7 ano, realizamos uma observação prática da reprodução assexuada por meio do cultivo de bactérias e fungos. Essas culturas se desenvolveram a partir das amostras coletadas na semana passada em diferentes ambientes da escola.
Os estudantes tiveram a oportunidade de examinar os microrganismos utilizando lupa e microscópio, o que proporcionou uma experiência visual direta dos conceitos estudados.
Esta abordagem experimental permitiu que os estudantes estabelecessem conexões concretas entre os conhecimentos teóricos e a realidade observável.
Na última sexta-feira de agosto, tivemos o nosso segundo Leituraço do ano, agora com foco na temática do Agosto indígena.
Na parte da manhã, tivemos leituras de livros feitas pelos monitores do Projeto de Leitura e, à tarde, tivemos a leitura feita pelos professores e pelos próprios estudantes em sala de aula.
Mês de conscientização pelo fim da violência contra a mulher.
Leitura realizada: Lei Maria da Penha em cordel - Fafá Conta.
Durante a aula com a turma do 6°B, utilizamos o kit de química para uma atividade prática. Os alunos tiveram a oportunidade de explorar os materiais do kit e foram desafiados a montar a molécula da glicose, um dos principais produtos da fotossíntese.
A atividade permitiu que eles visualizassem de forma concreta a estrutura molecular deste importante composto orgânico.
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Na aula do 7º ano, realizamos o experimento da bexiga para demonstrar como as reações químicas estão presentes em nosso cotidiano. Utilizando vinagre e bicarbonato de sódio, os alunos puderam comprovar a liberação de CO₂ (gás carbônico), que encheu a bexiga durante a reação. Apesar de ser um experimento simples, os estudantes ficaram encantados com o resultado.
Ontem, 13 de Agosto, os estudantes do 4º Ano B fizeram uma pesquisa de campo no entorno da escola, acompanhados do prof. Leandro, regente da turma, da professora Shirlei, orientadora de aprendizagem e da equipe da imprensa jovem da escola.
O foco da pesquisa foi a concretização do trabalho em sala de aula do tema "Carta de reclamação".
Geovana, Isabella e Nicolly (6º Ano A)
Imprensa Jovem da EMEF Padre Nildo
