Neste mês de abril, os estudantes do Projeto EDUCOM tem se dedicado à criação de vídeo autoral.
As oficinas vão desde a aprendizagem mais básica, como criar título, crédito e compreender sobre efeitos e transição de imagens até a criação de um roteiro para composição de vídeo, chegando à criação de um vídeo feito a partir de uma narração.
Semana de 26 a 28 de Março
Tema: Edição de áudio
Desenvolvimento da aula: Os alunos editaram música, narraram um texto e aprenderam a pôr efeitos no áudio por meio do programa audacity.
Na quarta-feira passada, dia 20 de Março, estudantes do 6º, 7º e 8º Anos da nossa escola visitaram a Igreja Matriz de São Miguel Paulista acompanhados pelas professora Sandra, de História, e Shirlei, de Português.
Projeto:
Visita a Capela de São Miguel Paulista.
Turmas:
6ª, 7ª, 8A Prof. Sandra Marques e Shirlei Cristina.
“A Memória estabelece um
vínculo entre as gerações humanas e o tempo histórico que as acompanha.” Jacques Le Goff.
Objetivos:
A Capela de São Miguel Paulista, foi fundada em 16 de julho
1662, data que está presente na verga da porta principal da Capela, é a igreja
mais antiga da cidade e uma das primeiras a serem tombadas pelo Patrimônio
Histórico Nacional ano de 1938.
A Capela foi construída pelos indigenas Guaianás,
catequizados pelos Jesuítas, em 1560.
Sua História teve inicio com o Padre José de Anchieta,
fundador da Capela, com o objetivo de catequizar os índios Guaianazes, que
povoram a região. Com isso, a Capela se tornou um marco da colonização local
que antecede a propria Vila de São Paulo.
O local abriga uma vasta riqueza histórica, cultural e
artística. Isso por que além de manter diferentes caracterísiticas do século
XVII, unindo o presente a 400 anos atrás, também contou com o trabalho dos indígenas
que deu a Capela uma especificidade de diferentes pinturas, figuras e até mesmo
da estrutura da capela, pois é possivel identificar características indígenas
que não se encontra em demais igrejas de São Paulo.
A visitação com os alunos propõe conhecer e valorizar a
História, a Memória e o Patrimônio Histórico do Bairro, para que os mesmos
percebam que o Patrimônio Histórico é uma fonte rica de conhecimento,
conectando gerações e proporcionando um entendimento mais profundo das raízes
do nosso bairro.
O Patrimônio Histórico é a herança cultural que recebemos de
nossos antepassados, oferecer aos alunos uma opotunidade de experimentar a
atmosfera e o ambiente de épocas passadas. Cada janela, cada parede, cada
telha, conta uma história que merece ser conhecida, contada e apreciada pelas
gerações presentes e futuras.
Na semana passada, tivemos a eleição para a nova composição do Grêmio estudantil da nossa escola.
O resultado consagrou a chapa 1, Nova Geração, como a vencedora.
Semana de 12 a 15 de Março
Oficina de fotografia e de filmagem
Os estudantes aprenderam a manusear as câmeras fotográficas (ligar, desligar, zoom,
flash, posicionamento para tomada de imagem) e a filmadora (ligar, desligar, filmar,
fotografar, assistir o que foi filmado, zoom, operacionalizar o equipamento),
além de utilizar o tripé. O primeiro exercício prático ocorreu na gravação do debate
das turmas que concorreram ao Grêmio estudantil neste ano.
Na última sexta-feira, tivemos em nossa escola um debate entre as chapas que concorrem à eleição do Grêmio estudantil 2024.
As chapas se apresentaram e fizeram perguntas umas para as outras, o que foi acompanhado por representantes das turmas.
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